Наш институт реализует принципы инклюзивного образования в дистанционном формате. Мы создаем условия для комфортного и эффективного обучения всех студентов, включая людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Доступность обеспечивается через адаптацию цифровых ресурсов, специальные образовательные технологии и индивидуальное сопровождение.

Деятельность по обеспечению доступности строится на основе:

Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ст. 79).

Федерального закона № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам социальной защиты инвалидов».

Приказа Минобрнауки России № 816 «Об утверждении Порядка применения дистанционных образовательных технологий».

Для дистанционного обучения мы обеспечиваем выполнение требований к доступности информации на официальном сайте согласно ГОСТ Р 52872-2019 (Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению).

Цифровая доступность

Соответствие версии для слабовидящих (кнопка на каждой странице).

Адаптивная верстка для разных устройств.

Корректная работа с программами экранного доступа (NVDA, JAWS).

Возможность навигации с клавиатуры.

Семантическая разметка заголовков.

Альтернативные тексты для всех изображений (тег alt).

Достаточный цветовой контраст.

Доступность материалов: в обучении применяются текстовые версии лекций, субтитры/транскрибы для всех видео- и аудиоматериалов, доступные форматы документов (например, PDF с корректной текстовой слоистой структурой, а не сканы).

Индивидуальные учебные планы: Возможность увеличения сроков обучения, коррекции графика сдачи заданий.

Адаптация материалов: По запросу предоставление материалов в необходимых форматах (электронный текст, аудио, крупный шрифт и т.д.).

Формы контроля: Использование альтернативных способов проведения промежуточной и итоговой аттестации с учетом особенностей здоровья (устные формы с использованием видеосвязи, письменные работы и пр.).